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连锁故事讲述

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在这个演讲活动中,学生讲述图片提示的个人故事。

作者:
Arizio Moreira

这项活动是以混合的形式进行的。

  • 削减随机选择的不同物体,活动,动物等。
  • 把卡片散落在教室中间的地板上。
  • 让学生从地板上捡起一张卡片,他们认为这张卡片能让他们记住以下内容之一:
    他们生命中值得纪念的事件
    (b)积极或消极的过去或最近的经历或
    (c)关于朋友/家庭成员/熟人/等的故事,他们希望与他人分享。
  • 告诉学生,他们必须在课堂上找到另一个人,告诉他们这幅画让他们记住了什么,并听其他人的故事。
  • 每个学生必须只讲大约一到两分钟的故事。
  • 然后学生必须交换图片并找到另一名学生交谈。
  • 强调他们必须询问他们在继续与另一个人交谈之前与他们交谈的人的名称。
  • 然后学生必须与另一名学生交谈,并告诉他/她他们最后与之交谈的人的故事。
  • 学生们再次交换图片,并继续与报道他们刚刚听到的故事的人交谈。
  • 让每个学生向全班同学报告他们在班上学到的关于其他人的有趣的事情,以此结束活动。
语言水平
语言水平:
中级:B1

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